ADPHILE x ÉCOLE NATIONALE DES ARTS DÉCORATIFS, Le timbre réinventé…

L’ADPHILE (Association pour le développement de la philatélie) en partenariat avec l’École Nationale des Arts Décoratifs lance un module de recherche et de création destiné à réinventer l’usage du timbre.
L’utilisation du timbre s’est progressivement affaiblie ces dernières années. Les nouveaux moyens de communication en sont sans nul doute la cause. La lettre garde pourtant un capital sympathie fort auprès d’un large public et reste aujourd’hui encore pour beaucoup de générations un moyen de communication personnalisé au relief incomparable. Les collections philatéliques quant à elles continuent d’être alimentées et font l’objet d’un intérêt qui ne faiblit pas avec des timbres aux valeurs inestimables. Ils évoquent des thèmes diversifiés et représentent une source de savoir originale et peu coûteuse. La lettre et son timbre sont toujours porteurs de valeurs. Ils incarnent le voyage, le partage et donnent à voir une vision du monde ouverte et humaine.
Fort de ce postulat, 13 étudiants de l’École Nationale des Arts Décoratifs ont été invités par l’ADPHILE durant les mois d’octobre et novembre à réfléchir à un nouvel usage du timbre. Élaborer et organiser un événement festif, culturel, économique, sportif devant mobiliser autour de grands sujets environnementaux et d’aujourd’hui un public large et transversal. Un projet inédit devant aussi amener ce public participatif à communiquer par courrier postal.
A travers ce module de réflexion et de création, il s’agit également pour ces étudiants de 3ème année de comprendre que la finalité des recherches n’a de sens que dans l’application. Le 13 décembre prochain, ils présenteront leur projet devant un jury de personnalités.
À PROPOS DE l’ADPHILE
L’ADPHILE est une association ayant pour but d’encourager le loisir philatélique auprès du grand public, des jeunes et notamment auprès des enfants de 7 à 11 ans. Elle conçoit des événements et des outils ludiques et pédagogiques avec le support du timbre sur des sujets de société : biodiversité, citoyenneté, arts… L’ADPHILE est agréée par le Ministère de l’Éducation Nationale comme association éducative et complémentaire de l’enseignement public.
http://www.decouvrirletimbre.com
Contact presse : Christian Lemoine de La Salle +33 6 08 56 23 91 – ch.lemoinedelasalle@gmail.com

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ADPHILE / Connaître, comprendre, agir pour la biodiversité…

L’ADPHILE, créée en 1986 est une association loi 1901 agréée par le Ministère de l’Éducation nationale comme association complémentaire de l’enseignement public, et qui a pour objectif de promouvoir le loisir philatélique auprès du plus large public possible L’ADPHILE conçoit chaque année des outils en direction des enseignants et du cadre scolaire.
Face aux enjeux majeurs pour la biodiversité, à la préoccupation croissante de l’ensemble des citoyens à ce sujet et fidèle à son programme d’actions d’éducation au développement durable mis en œuvre déjà depuis plusieurs années, L’ADPHILE propose pour cette rentrée 2019 un kit pédagogique dédié Cet outil, reflet d’une réflexion qui intègre l’interdépendance des êtres humains et des écosystèmes, a été soigneusement conçu en partenariat avec des acteurs essentiels du secteur le Conservatoire du littoral, le Comité français de l’UICN (Union internationale pour la conservation de la nature), Montpellier SupAgro, l’Association Artefact, l’Association Terra Urbana, La Poste et Orée.
Composé d’un ensemble d’activités pédagogiques prenant en compte les connaissances les plus à jour sur la question, ce kit, complémentaire de l’enseignement scolaire, permet d’engager échanges et débats entre les élèves, et a pour objectif notamment de les conduire à s’interroger sur la complexité des relations entre l’être humain et son environnement, d’appréhender les interrelations entre les questions environnementales, économiques, culturelles et d’identifier les actions citoyennes à mettre en œuvre Le timbre, support iconographique essentiel de ces activités, a été pensé pour renforcer les apprentissages
L’ADPHILE propose également d’inviter les classes à un plaidoyer où chacune pourra exposer dans un texte illustré par le timbre, les actions identifiées comme prioritaires par les élèves Ce plaidoyer sera alors transmis aux instances représentatives (État et associations partenaires) afin de relayer leur message au plus haut niveau.
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